Feira do Livro do Engenheiro

No dia 12 de julho foi realizada a Feira do Livro da Escola Engenheiro Parobé. O pequeno evento superou as expectativas, pois os alunos aderiram à ideia com entusiasmo. Como finalização do evento, os alunos menores participaram de uma Hora do Conto participativa, foi muito legal. A Feira do Livro é parte de um projeto de leitura desenvolvido na escola e que está dando muitos resultados: O Projeto de leitura se dá em várias frentes, os alunos levam para casa uma sacola com exemplares de livros e revistas para lerem com a família de quinze em quinze dias, além disso, uma vez por semana toda a escola pára suas atividades para que todos possam ler durante 20 minutos, alunos, professores e funcionários. Há ainda as caixas de empréstimos de livros onde as professoras organizam a retirada e devolução de livros pelos alunos.O projeto engloba o turno da tarde e o principal objetivo é o incentivo à leitura e até então tem funcionado muito bem, pois os alunos são receptivos e colaboram levando e trazendo os exemplares e participando dos momentos de leitura, esperam ansiosos o dia de leitura para continuarem lendo suas histórias preferidas.Quem ajuda a coordenar e dar vida ao projeto é a Professora Vera que trabalha como voluntária na biblioteca e a professora Neuseli, coordenadora pedagógica do turno da tarde, além é claro de todos os professores que sempre colaboram com os projetos da escola...

Momentos de Hora do Conto e da apreciação dos livros...

Clip da música Earth Song do Michael Jackson que traz uma importante reflexão...

http://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU

Canção da Terra

O que aconteceu com o nascer do sol?

O que aconteceu com a chuva?

O que aconteceu com todas as coisas,

Que você disse que iríamos ganhar?

O que aconteceu com os campos de extermínio?

Essa é a hora.

O que aconteceu com todas as coisas,

Que você disse que eram nossas?

Você já parou para pensar em

Todo o sangue derramado antes de nós?

Você já parou para pensar que

A Terra e os mares estão chorando?

O que fizemos para o mundo?

Olhe o que fizemos.

O que aconteceu com toda a paz?

Que você prometeu a seu único filho?

O que aconteceu com os campos floridos?

Essa é a hora.

O que aconteceu com todos os sonhos

Que você disse serem nossos?

Você já parou pra pensar,

Sobre todas as crianças mortas pela a guerra?

Você já parou para pensar que

A Terra e os mares estão chorando?

Eu costumava sonhar

Costumava viajar além das estrelas

Agora já não sei onde estamos

Embora saiba que fomos muitos longe

O que aconteceu com o passado?

(O que aconteceu conosco?)

O que aconteceu com os mares?

(O que aconteceu conosco?)

O céu está caindo

(O que aconteceu conosco?)

Não consigo nem respirar

(O que aconteceu conosco?)

E a apatia?

(O que aconteceu conosco?)

Eu preciso de você.

(O que aconteceu conosco?)

E o valor da natureza?

É o ventre do nosso planeta.

(O que aconteceu conosco?)

E os animais?

(O que aconteceu conosco?)

Fizemos de reinados, poeira.

(O que aconteceu conosco?)

E os elefantes?

(O que aconteceu conosco?)

Perdemos a confiança deles?

(O que aconteceu conosco?)

E as baleias chorando?

(O que aconteceu conosco?)

Estamos destruindo os mares

(O que aconteceu conosco?)

E as florestas?

Queimadas, apesar dos apelos

(O que aconteceu conosco?)

E a terra prometida?

(O que aconteceu conosco?)

Dilacerada pela ganância

(O que aconteceu conosco?)

E o homem comum?

(O que aconteceu conosco?)

Não podemos libertá-lo?

(O que aconteceu conosco?)

E as crianças morrendo?

(O que aconteceu conosco?)

Não consegue ouvi-las chorar?

(O que aconteceu conosco?)

O que fizemos de errado?

Alguém me fale o porquê

(O que aconteceu conosco?)

E os bebês?

(O que aconteceu conosco?)

E os dias?

(O que aconteceu conosco?)

E toda a alegria?

(O que aconteceu conosco?)

E o homem?

(O que aconteceu conosco?)

O homem chorando?

(O que aconteceu conosco?)

E Abraão?

(O que aconteceu conosco?)

E a morte de novo?

A gente se importa?

 

Merecido descanso...

Quando chega esta época do ano, já começamos a sentir os primeiros sinais de cansaço. Esta paradinha de uma semana é muito boa para recuperarmos as forças para continuar o trabalho. Quero dormir até tarde, assistir filmes que me recomendaram, ler e adiantar minha monografia, mas principalmente curtir meu filho. Acho que vai faltar tempo pra tudo...

Feira do Livro Do Engenheiro...

Em breve postarei aqui fotos e matéria sobre a Feira do Livro do Engenheiro que foi muito legal! Aguardem

Trabalhos dos alunos...

No mês de junho, realizamos um trabalho na E.M.E.F Teresinha Ivone Homem sobre consumismo e a crise ambiental. Num primeiro momento assistimos ao vídeo "A história das coisas", baseado no vídeo e nas discussões que realizamos em aula os alunos criaram uma apresentação em Power Point para apresentar em aula. O trabalho ficou muito bom. Parabenizo meus queridos alunos que se esmeraram na realização da tarefa a agradeço aos tutores do laboratório de informática que auxiliaram os alunos. Abraços! Desculpem mas não pude colocar todas!

Nova maneira de pensar...

O texto "Pra começo de conversa" é parte de um artigo desenvolvido por mim na disciplina de "Paradigma interdisciplinar na contemporaneidade" neste semestre no curso de Pós-graduação em Educação Ambiental pela UFSM. O texto, um pouco teórico, tenta provocar um pouco no sentido em que nossa realidade consumista não tem como se sustentar. Não há como pensarmos em Meio Ambiente de forma sustentável com base nesse paradigma consumista de usar e jogar fora. O problema é muito mais complexo e múltiplo do que pensamos ou vemos nos meios de comunicação que nos mostra de forma estanque e compartimentalizada.

Pra começo de conversa...

Estamos diante de um desafio na sociedade atual, os riscos ambientais que criamos se tornam cada vez mais presentes e compreender de que forma se estabelecem  e as soluções para esses problemas não é uma tarefa simples. Há de se criar uma nova forma de ver e sentir a realidade, uma mudança de paradigmas como colocam alguns teóricos da atualidade.

Compreender o desenvolvimento sustentável de forma crítica exige que tenhamos uma ótica sob o paradigma da complexidade. A ciência moderna se estrutura até então sob uma ótica da simplicidade, ou seja, em partes justapostas. Essa metodologia cartesiana e mecanicista que valoriza as especialidades contribui de forma fundamental para a organização e aprofundamento do conhecimento, entretanto não consegue dar conta de toda problemática da sociedade atual devido à “complexidade do real”.

Edgar Morin é um dos principais pensadores do paradigma da complexidade, assim tratada como pós-modernidade, e esboça de forma contundente como o conhecimento científico moderno aborda a realidade, segundo Morin “A inteligência parcelada, compartimentalizada, mecanicista, disjuntiva, reducionista, destrói a complexidade do mundo em fragmentos distintos, fraciona os problemas, separa o que está unido, unidimensionaliza o multidimensional”.

Tanto o desenvolvimento do capitalismo quanto o da ciência moderna trouxeram muitas das consequências indesejadas produzidas nestes últimos séculos. O domínio da natureza não se fez como foi imaginado. È necessário que este debate possa contribuir para um diálogo que promova outro conhecimento mais atento para com a complexidade do real, do mundo e do todo.

 Pensar em Desenvolvimento sustentável de forma crítica implica em procurar as interligações entre os elementos naturais, sociais, culturais. Procurar estabelecer redes de contato entre as situações englobando as mais variadas causalidades e consequências. Pensar a sociedade atual prevê pensar em uma “modernidade reflexiva”, como entendido por Giddens e Pierson (2000):

“(...) diz respeito a uma sociedade onde as condições em que vivemos são cada vez mais o resultado de nossas próprias ações, e, inversamente, nossas ações visam cada vez mais administrar ou enfrentar os riscos e oportunidades que nós mesmos criamos (...)”.

Exemplificando, um enfoque acrítico em Educação Ambiental, demanda apenas uma parte do real sem compreender suas relações como a situação da coleta de resíduos: muitas pessoas se identificam como promotoras de um ambiente sustentável porque fazem a separação do lixo, entretanto não percebem a questão do consumismo que está intrinsecamente ligada á exagerada produção de resíduos.

Um enfoque crítico diz respeito à separação do lixo, aos coletores e suas famílias, às indústrias de reciclagem, e ao consumo consciente e todas as demais esferas que podem aí estar inseridas.

Olá! Bem vindos ao meu Blog, aqui é um lugar de conhecimento onde podemos trocar informações a respeito dos temas mais variados com ênfse é claro em Meio Ambiente, Geografia e História, mas todo conhecimento relevante é bem vindo! Abraços...